DIU - 2D - EC-3.3 Développer ses compétences professionnelles[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-3.2 Favoriser son développement professionnel par l’analyse réflexive[INSPE 971]

DIU - 2D - EC 3.1 Construire son parcours professionnel (STAGE)[INSPE 971]

DIU - 2D - EC- 2.3 Utiliser le numérique dans ses pratiques professionnelles - certification PIX+ Edu[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-2.2 Concevoir, comprendre et analyser des situations d'apprentissage dans les disciplines à enseigner[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-2.1 Mettre en œuvre et évaluer des situations d'apprentissage dans les disciplines à enseigner, en tenant compte des besoins de tous les élèves[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-1.3 Prendre en compte la diversité des élèves[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-1.2 Coopérer et communiquer au sein d'une équipe, avec les parents et les partenaires[INSPE 971]

DIU - 2D - EC-1.1 Connaitre les principes et les valeurs de la République[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-3.3 Développer ses compétences professionnelles[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-3.2 Favoriser son développement professionnel par l’analyse réflexive[INSPE 971]

DIU - 1D - EC 3.1 Construire son parcours professionnel (STAGE)[INSPE 971]

DIU - 1D - EC- 2.5 Utiliser le numérique dans ses pratiques professionnelles - certification PIX+ Edu[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-2.4 Concevoir, comprendre et analyser des situations d'apprentissage dans les disciplines à enseigner[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-2.3 Concevoir, comprendre et analyser des situations d'apprentissage en mathématiques[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-2.2 Concevoir, comprendre et analyser des situations d'apprentissage en français [INSPE 971]

DIU - 1D - EC-2.1 Mettre en œuvre et évaluer des situations d'apprentissage dans les disciplines à enseigner, en tenant compte des besoins de tous les élèves[INSPE 971]

DIU - 1D - EC-1.3 Prendre en compte la diversité des élèves [INSPE 971]

DIU - 1D - EC-1.2 Coopérer et communiquer au sein d'une équipe, avec les parents et les partenaires [INSPE 971]

DIU - 1D - EC-1.1 Connaitre les principes et les valeurs de la République [INSPE 971]